Dass der Wald in vielfältiger Weise positiv auf die Gesundheit des Menschen einwirkt, ist schon lange bekannt. Eine umfangreiche Studie zu diesem Thema hat 2019 eine europäische Expertengruppe veröffentlicht.

»Designing bridges between forest and schools« - so lautete das Motto des 14. EU-Waldpädagogik-Kongresses. Hauptthema war, wie mit neuen Bildungsstandards Jugendliche und Studierende näher an und in den Wald geführt werden können.

Beim Thema "Wald und Gesundheit" kann die Wald- und Forstwirtschaft viel für die Erholung und Gesundheit des Menschen erbringen. Waldpädagogische Angebote zu "Doktor Wald" sind dabei besonders wertvoll.

Am Wald steigt derzeit das öffentliche Interesse. Förster wie Waldbesitzer sollten dies als Chance sehen und mit der interessierten Bevölkerung ihr Wissen zum Wald teilen. Dabei spielt die Waldpädagogik eine wichtige Rolle.

In den letzten Jahren hat sich die europaweite Zusammenarbeit in der Waldpädagogik kräftig entwickelt. Die Subgroup-Forestpedagogy setzt sich seit 2006 für einen steigenden Stellenwert der Waldpädagogik in Forstbranche und Gesellschaft ein.

Nachhaltigkeit ist für viele immer noch ein sehr abstrakter Begriff. Mit waldpädagogischen Methoden und offener Kommunikation lässt sich eine Brücke vom Förster zur Bevölkerung schlagen.

Ein neues Kartenspiel der Aktion "WaldWild" ermöglicht, spielerisch Fakten zum Wald mit all seinen Belangen kennen zu lernen.

Ein europäisches Waldpädagogik-Netzwerk unterstützt die Umsetzung von Umweltbildungs- und Informationsmaßnahmen innerhalb des EU-Forstaktionsplanes. An der Arbeitsgruppe sind derzeit zwölf europäische Staaten beteiligt.

Als "Amateur-Wissenschaftler" die ökologischen Zusammenhänge im Wald entdecken – eine moderne und erfolgreiche Methode der Wissensvermittlung in der Waldpädagogik. So beispielsweise die Mobile Waldklimastation oder die Handreichung "Wald, Klima & Du".

Moderne Arbeitsmittel wie Laptop, Handy und GPS sind längst Standard in der forstlichen Arbeitswelt. Diese Geräte, vor allem das GPS, können auch in der Waldpädagogik eingesetzt werden. Das macht sie für Jugendliche gleich interessanter.